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3岁以前是幼儿的基本行为、口头语言、计数以及立规矩的关键时期,也是孩子性格形成的关键期。当进入3-4岁年龄层时,孩子已经进入形象视觉发展的关键期,也就是我们所说的想象力与创造力。5岁时,步入到书面语言及数学概念和口头语言发展的关键期。等到6岁时,将会进入掌握语言词汇能力的关键期。专家认为,此时应该对孩子进行适时引导,以提高日后的学习与发展能力。
学龄前儿童的教育是决定其日后是否成才的一个关键期。此阶段,孩子的学习效率可用“一学就会”来形容,不仅学得快,还易学的好,甚至能激发出一些特殊的才能。
俗话说“三岁看大,七岁看老”, 3~8岁正是孩子思维发展的关键期。家长应该针对这一时间的特点,让孩子多多参与有利于刺激思维发展的智慧课程,让孩子在愉悦、轻松的学习游戏中获得大脑机能的发展,为下一阶段的形象思维与逻辑思维的发展打下良好的基础。” 让孩子一生受益。
2006年,陈校长怀着将优质教育带给更多中国宝贝的信念,针对中国孩子的教育背景与思维启蒙期的特点,系统地调研和评估了国际国内各类教学体系,最终决定从以色列引入由世界著名的围棋大师和儿童教育专家团队联合研发的创新型国际思维课程。
数年发展中,集合数位教育专家和一线教师团队联合组成的教研团队的智慧,不断改进和完善教学体系,使得该课程既保留犹太式思维教育的核心理念,又符合中国教育的实际现状,更适合3-10岁的中国孩子。该课程着重培养孩子思考问题、解决问题的能力,并大力提升孩子的沟通交流、合作共赢、积极面对挫折等情商的综合素养,让越来越多的中国孩子终身受益!
逻辑思维的发展方向是从具体形象思维到抽象思维,即由动作思维发展到形象思维,再依次发展到抽象逻辑思维。孩子的逻辑思维能力也是从小就开始发展的,要让孩子更聪明、更优秀,就要从小就培养孩子的逻辑思维能力。很多家长认为自己的孩子还没有长大,遇事不会处理是很正常的,但是如果从小就对其进行逻辑思维训练,那对人对事处理就会更为妥善,长大之后也会比同龄人更加杰出,更容易得到老师,上司的赏识。